Rada Języka Polskiego nie rekomenduje używania słowa „Murzyn". Co z lekturami?pch24.pl

Rada Języka Polskiego oficjalnie przyjęła opinię odradzającą używania określeń „Murzyn” i „Murzynka”. Niosących – zdaniem rady – negatywne konotacje słów nie powinno się używać zwłaszcza w mediach, administracji i szkole. Czy w takim razie niektóre lektury szkolne zostaną przepisane?
#murzyn #jezykpolski #lektury #szkola #edukacja #slowo
https://www.pch24.pl/rada-jezyka-polskiego-nie-rekomenduje-uzywania-slowa-murzyn--co-z-lekturami-,82453,i.html

10

Dlaczego Gates prywatyzuje służbę zdrowia i edukację na świecie?prawy.pl

Fundacja Melindy i Billa Gatesów wszędzie gdzie działa, naciska na prywatyzację usług zdrowotnych i edukacyjnych. Wpływ sektora prywatnego na zdrowie i edukację wzrósł na świecie wykładniczo w ostatnich latach, zwłaszcza wraz ze wzrostem roli dużych fundacji prywatnych i partnerstw publiczno-prywatnych. Fundacja Gatesa stała się jednym z czołowych światowych sponsorów sprywatyzowanej opieki zdrowotnej na południu świata. Powstaje pytanie w czyim interesie jest to działanie, bo z pewnością nie najbiedniejszych. Piszą o tym autorzy strony www.globaljustice.org.uk. Na stronie tej został opublikowany raport: „Rozwój według Gatesa. Czy Fundacja Gatesa zawsze jest siłą wykorzystywaną do dobra?” (Gated Development. Is the Gates Foundation always a force for good?).
https://prawy.pl/113116-dlaczego-gates-prywatyzuje-sluzbe-zdrowia-i-edukacje-na-swiecie/
#usa #gates #zdrowie #edukacja

5

Poznański romans z ideologią gender. Wielkopolski kurator staje w obronie uczniówpch24.pl

Wielkopolski kurator jest zaniepokojony ruchami władz Poznania w stosunku do szkół, których samorząd jest organem prowadzącym. Docierają z nich sygnały, że szukano sposobów jak „zachęcić” rodziców uczniów do zapisywania dzieci na zajęcia podszyte ideologią gender. Sprawę opisał „Nasz Dziennik”.
#poznan #polska #szkola #lgbt #gender #dzieci #edukacja
https://www.pch24.pl/poznanski-romans-z-ideologia-gender--wielkopolski-kurator-staje-w-obronie-uczniow,82291,i.html

9

Ekspansja kulturowa. Chińczycy wykupują brytyjskie szkołypch24.pl

Chińscy inwestorzy, często powiązani z partią komunistyczną, przejmują dotknięte kryzysem szkoły brytyjskie aby promować punkt widzenia swojego państwa i kreować jego przychylny wizerunek.
#chiny #uk #ekspansja #szkolnictwo #edukacja #pieniadze
https://www.pch24.pl/ekspansja-kulturowa--chinczycy-wykupuja-brytyjskie-szkoly,82205,i.html

8

Lewicy problemy z ortografią, czyli rzecz o sobotniej konwencjimagnapolonia.org

Sobotnia konwencja Lewicy obfitowała w wiele kuriozalnych wypowiedzi. Trudno było oprzeć się, iż impreza ta zgromadziła osoby zupełnie oderwane od rzeczywistości, a przy tym reprezentujące niezbyt wygórowany poziom intelektualny i moralny…
#lewactwo #nauka #edukacja #inteligencja #bekazlewactwa
https://www.magnapolonia.org/lewicy-problemy-z-ortografia-czyli-rzecz-o-sobotniej-konwencji/

7

Francja: uniwersytety rozsadnikami lewicowej myśli. Neomarksizm, genderyzm i multi-kultipch24.pl

Uniwersytety świata zostały włączone w tryby lewicowej zmiany świata. Coraz bardziej plenią się tam pomysły i idee neomarksizmu, genderyzmu, wielokulturowości itp. Postawienie na wychowanie nowych, oduraczonych ideologicznie „elit”, ma zastąpić w zmienianiu porządku świata, dawne gwałtowne rewolucje.
#uniwersytet #lewactwo #lewackiespierdolenie #marksizm #francja #swiat #edukacja
https://www.pch24.pl/francja--uniwersytety-rozsadnikami-lewicowej-mysli--neomarksizm--genderyzm-i-multi-kulti,82179,i.html

26

Symbole religijne w trakcie nauki zdalnej ZAKAZANE!prawy.pl

Na ekranie komputera nie może być widać żadnych krzyży ani innych symboli religijnych w tle. Taki nakaz otrzymali studenci uniwersytetu w Turynie, przygotowujący się do sesji egzaminacyjnej. Z powodu pandemii zajęcia na uczelni odbywają się w trybie zdalnym, tak samo prowadzone będą egzaminy semestralne. Dlatego właśnie uczelnia przygotowała listę zasad obowiązujących w czasie sesji internetowej.
#lewackiespierdolenie #lewactwo #religia #wiara #nauka #edukacja #zakaz
https://prawy.pl/112905-pilne-symbole-religijne-w-trakcie-nauki-zdalnej-zakazane/

12

Matka pozwana za sprzeciw wobec genderowych zajęć. Udana interwencja Ordo Iurispch24.pl

Sąd Okręgowy Warszawa-Praga oddalił powództwo wobec matki, która zaprotestowała przeciwko wprowadzaniu do szkoły zajęć z edukacji seksualnej i „warsztatów dyskryminacyjnych”. Kobieta poinformowała pozostałych rodziców o próbie przeforsowania genderowych lekcji przez jedną z matek na zebraniu szkolnej rady. Została za to oskarżona o rzekome naruszenie dóbr osobistych. Pozwaną reprezentował Instytut Ordo Iuris.
#lgbt #gender #ordoluris #lewackiespierdolenie #warszawa #polska #edukacja #szkola
https://www.pch24.pl/matka-pozwana-za-sprzeciw-wobec-genderowych-zajec--udana-interwencja-ordo-iuris-,82091,i.html

47

Jakim uczniem był Kim Dzong Un? Oto co mówią o nim szkolni koledzy oraz nauczycieleturystyka.wp.pl

"Nie byliśmy największymi tępakami w klasie, ale nie byliśmy też prymusami" – wspominał po latach kolega z ławki Kim Dzong Una. Co jeszcze wiadomo o szwajcarskiej edukacji obecnego dyktatora Korei Północnej?
#krld #koreapolnocna #kimdzongun #szkola #edukacja #wodz
https://turystyka.wp.pl/jakim-uczniem-byl-kim-dzong-un-oto-co-mowia-o-nim-szkolni-koledzy-oraz-nauczyciele-6604586105215552a

6

Chiny chcą zwalczać trend „feminizacji” swojej młodzieżymagnapolonia.org

Jak podaje portal polsatnews.pl chińskie ministerstwo edukacji wydało komunikat, w którym wezwano szkoły do zreformowania oferty wychowania fizycznego i zatrudnienia większej liczby mężczyzn w szkołach. Ma to zapobiegać „dalszej feminizacji” młodzieży płci męskiej. Postulat spotkał się z krytyką internautów.
#chiny #mlodziez #feminizm #mezczyzni #szkola #edukacja
https://www.magnapolonia.org/chiny-chca-zwalczac-trend-feminizacji-swojej-mlodziezy/

20

Norma społeczna przeciwko nieuzasadnionym opiniom?
*Krótki wpis*

Obecnie obowiązująca norma społeczna w zasadzie mówi, że każdy ma prawo do wyrażenia opinii na każdy temat, bez względu na to, jak mało wiedzą na ten temat, ale co by było, gdybyśmy mieli normę społeczną mówiącą, że ludzie nie mają prawa do wypowiadania się na każdy temat? Aby zasłużyć na takie prawo, powinni byli zapoznać się z tematem. Znajomość niekoniecznie musiałaby być czymś bardzo głębokim, ale na temat np. kontrowersyjne kwestie polityczne, musieliby przeczytać przynajmniej kilka książek z materiałów omawiających tę kwestię (najlepiej materiałów z obu stron politycznego ogrodzenia). W kwestiach naukowych, w których potrzebna była bardziej zaawansowana wiedza, należało przynajmniej nieco przestudiować tę dziedzinę. Takie osobiste doświadczenie w danym temacie byłoby również sposobem na zdobycie kwalifikacji, nawet jeśli nie studiowałeś tego zagadnienia akademicko, oraz pewną motywacją do poszerzania swojej wiedzy.
https://youtu.be/Oc12HjsdCSQ?t=738

Celem tego byłoby wymuszenie higieny epistemicznej. W rozmowach na tematy takie jak polityka często można natknąć się na głośne wypowiedzi ludzi, którzy, szczerze mówiąc, nie wiedzą nic na temat, na który mają zdecydowane zdanie. Gdybyśmy mieli normę społeczną wymagającą odpowiedniej ilości podstawowej wiedzy, zanim ktokolwiek wyrazi opinię, stosunek merytoryki do szumu mógłby się nieco poprawić. Wydaje się, że tego rodzaju norma społeczna już istnieje w wielu społecznościach naukowych, ale dobrze byłoby rozpowszechnić ją wśród ogółu społeczeństwa.

Jednocześnie istnieje kilka zastrzeżeń. Ponieważ sam jestem zdecydowanym orędownikiem wolności słowa, uważam za ważne, aby zauważyć, że musi to pozostać normą społeczną, a nie zalecaną przez rząd lub cokolwiek, co jest w jakikolwiek sposób definiowane w prawie. Nie wolno też stawiać zbyt wysokich standardów - nawet amatorzy powinni móc zaangażować się w rozmowę, pod warunkiem, że znają przynajmniej podstawy. Należy również uważać, aby zasada nie była nadużywana, ponieważ „nie masz prawa mieć na ten temat opinii” mógłby być ogólnym "argumentem" służącym do odrzucenia wszelkich przeciwstawnych stanowisk będąc równocześnie kwestią subiektywną.

Czy idąć tą ścieżką, jako obywatele powinniśmy przechodzić przez specjalny egzamin z zakresu podstaw polityki, ekonomii i socjologii przed zagłosowaniem w wyborach? Uważam, że jak najbardziej.
#wolnoscslowa #wiedza #edukacja #spoleczenstwo

5

Nieporozumienie w temacie inteligencji - Twoje wyborażenie inteligencji jest nietrafne i nikt ci o tym nie powie ( Oprócz wspaniałego @Laffey ).

Proszę wziąć tę jakże pięknie wykonaną w paincie wizualizacje z przymrużeniem oka.

ludzie często myślą o różnicach inteligencji w taki sposób:


Jednak ten pogląd jest zbyt wąski. Wszyscy ludzie mają prawie identyczny sprzęt. Dlatego prawdziwy zakres wygląda mniej więcej tak:


W tym wpisie argumentuję, że debata jest częściowo oparta na nieporozumieniu: w szczególności na połączeniu zdolności uczenia się i kompetencji. Twierdzę, że kiedy to rozróżnienie zostanie rozwikłane, pozostała zmienność, którą obserwujemy, nie jest tak zaskakująca. Podobne maszyny regularnie wykazują duże różnice w wydajności, jeśli niektóre części są zepsute, mimo że mają prawie identyczne komponenty.

Sal Khan, założyciel "Khan academy" powiedział kiedyś:
"Gdybyśmy przenieśli się 400 lat w przeszłość do Europy Zachodniej, która nawet wtedy była jedną z bardziej piśmiennych części planety, zobaczylibyśmy, że około 15 procent populacji umie czytać. I podejrzewam, że gdybyś zapytał kogoś, kto umiał czytać, powiedzmy duchownego: „Jak myślisz, jaki procent populacji mogłoby być w stanie czytać?”. Mogliby powiedzieć: „No cóż, ze świetnym systemem edukacji, może 20 lub 30 procent”. Ale jeśli przejdziemy do dnia dzisiejszego, wiemy, że ta prognoza była szalenie pesymistyczna, że ​​prawie 100 procent populacji jest w stanie czytać. Ale gdybym zadał wam podobne pytanie: „Jak myślisz, jaki procent populacji jest w stanie naprawdę opanować rachunki różniczkowe, zrozumieć chemię organiczną lub wnieść wkład w badania nad rakiem?” Wielu z was może powiedzieć: „Cóż, przy świetnym systemie edukacji może 20, 30 procent"
Ludzie, pomimo naszych wielkich różnic pod innymi względami, nadal w większości uczą się w ten sam sposób. Słuchamy wykładów w mniej więcej tym samym tempie, czytamy przeważnie z tą samą prędkością i przetwarzamy myśli w fragmentach o podobnej wielkości. Do tego stopnia, że ​​ludzie przyspieszający wykłady o 1,5-2x na Youtube lub czytając szybko, tracą pełne zrozumienie, pomimo, że nie zawsze to czują. Odkładając na bok opowieści o ludziach uczących się mechaniki kwantowej w ciągu weekendu niczym tony stark, okazuje się, że jest zaskakująco trudno pokonać strategię długoterminowej skoncentrowanej praktyki, aby stać się ekspertem w jakiejś dziedzinie.

Z tego wnioskujemy ważny wgląd: różnica zdolności uczenia się u ludzi jest stosunkowo niewielka. Wydaje się, że nie ma ludzi, którzy górują nad nami pod względem ich zdolności do wchłaniania nowych informacji i ich przetwarzania. Takie stwierdzenie zwykle skłania moich rozmówców do następującego hipotetycznego sprzeciwu:
"Jesteś pewny? Jeśli wejdę na kurs matematyki na poziomie magisterskim bez wymagań wstępnych, będę poważnie w tyle za innymi studentami. Podczas gdy uczą się materiału, będę miał trudności ze zrozumieniem nawet najbardziej podstawowych pojęć zawartych w kursie. Będę wolniej liczyć i rozumieć."
Tak, ale to dlatego, że nie spełniłeś warunków wstępnych. Dobre wyniki na kursie są wynikiem umiejętności uczenia się pod kątem umiejętności łączenia i przyswajania wiedzy z wiedzą już nabytą. Jeśli oddzielisz zdolność uczenia się od kompetencji, zobaczysz, że twoja zdolność uczenia się jest nadal dość podobna do innych uczniów.


Rozważmy to rozróżnienie w kwestii szachów. Łatwo mi uwierzyć, że Magnus Carlsen z łatwością pokonałby mnie w szachach, nawet grając do góry nogami i ze zawiązanymi oczami. Ale czy to oznacza, że ​​Magnus Carlsen jest znacznie bardziej inteligentny ode mnie?

Cóż, nie, ponieważ Magnus Carlsen spędzał kilka godzin dziennie grając w szachy odkąd skończył 5 lat, a ja z raz na tydzień. Bardziej sprawiedliwym porównaniem są inni eksperci, którzy spędzili tyle samo czasu na ćwiczenie szachów. I tam oczywiście możesz dostrzec różnice, ale nie tak duże, jak między mną a Magnusem. Przy równych poziomach wiedzy podstawowej i motywacji, ludzie nauczą się wykonywać nowe zadania w mniej więcej równym tempie.
"Wydaje się, że to prawda, ale nadal czuję, że są ludzie, którzy nie potrafią nauczyć się rachunku różniczkowego lub kodować bez względu na to, jak bardzo się starają. I nie czuję, że to wina nie traktowania poważnie warunków wstępnych lub braku motywacji. Czuję, że jest to fundamentalne ograniczenie ich mózgu, a to powoduje dużą zmienność zdolności uczenia się."
W pewnym stopniu się z tym zgadzam, np. na podstawie neuronów, których inteligentni ludzie mają więcej, jednak struktura wszystkich zdrowych ludzi pozostaje prawie identyczna. Uważam, że istnieje dość prostsze wytłumaczenie.

Wyobraź sobie zestawienie 100 identycznych maszyn, które coś produkują. Na początku wszystkie produkują w tym samym tempie. Ale jeśli podejdę do każdej maszyny i zepsuję przypadkową część - inną dla każdej maszyny - niektóre przestaną działać całkowicie. Inne będą kontynuować pracę, ale czasami będą spontanicznie zawodzić. Inne spowalnią działanie i produkują mniej. Inne nadal będą działać bez przeszkód, ponieważ zepsuta część nie była ważna. To wszystko pomimo faktu, że maszyny są prawie identyczne pod względem zaprojektowania.

Jeśli człowiek nie może nauczyć się rachunku różniczkowego, nawet po usilnych próbach i poświęceniu godzin, przypisałbym ten fakt deficytowi w nauce. Innymi słowy, mają „zepsutą część”. Deficyty w nauce mogą być drobiazgami: Trudne dzieciństwo (zła dieta, przemoc w rodzinie itp.), inni mają problemy z koncentracją, więc odpływają, kiedy słuchają wykładów, stwierdzając, że materiał jest nudny, a inni nawet nigdy nie próbowali uczyć się na poważnie.

Najbystrzejsi ludzie to ci, którzy potrafią dbać o swój mózg oraz w pełni wykorzystać jego możliwości. Innymi słowy, podstawę ludzkich działań i możliwości wyznaczają ludzie, którzy nie mają „zepsutych części”. Spodziewam się, że wśród tych ludzi, ludzi bez szkodliwych mutacji, deficytów poznawczych, czy niedogodzeń środowiska zdolność uczenia się będzie bardzo podobna. Niestety tak naprawdę nie ma ludzi, którzy pasowaliby do tego opisu, dlatego widzimy pewne różnice, nawet u ludzi znajdujących się na szczycie.

Więcej podobnych treści znajdziesz pod tagiem #frgtn
https://www.lurker.pl/post/gNAV-viYU - Jak odróżnić umysł otwarty od zamkniętego?
https://www.lurker.pl/post/NNGDacwyl - Trójkąt Retoryczny Arystotelesa: Etos, Patos i Logos.
https://www.lurker.pl/post/p94g4aPFZ - Cztery rodzaje Konformizmu
https://www.lurker.pl/post/2VqtZUhIt - Dlaczego taniec jest ważny w życiu społecznym?
https://www.lurker.pl/post/6wNvKgTfj - Hierarchia merytoryki argumentu
https://www.lurker.pl/post/wi-6TGa61 - Wolna wola
https://www.lurker.pl/p/a46Rz0D8f - Przekleństwo wiedzy
https://www.lurker.pl/p/dq3mDMWV0 - Luka w empatii
https://www.lurker.pl/post/9324Wjm9g - Efekt potwierdzenia
https://www.lurker.pl/post/Hz7h8BGwO - Prawo trywialności Parkinsona
https://www.lurker.pl/post/gZb-g32DA - Więcej niż chciałbyś wiedzieć: naiwny realizm
#inteligencja #IQ #psychologia #umysl #edukacja

18

20 lat Platformy Oszustów! Cześć, jesteśmy gimby wyhodowane w gimnazjach POstreamable.com

Ale w sumie to co winić te dziewczyny, ktoś wprowadził wspaniały system "anty" edukacji z tendencją antypartiotyczną. A one są tylko efektem końcowym tego wspaniałego pomysłu, którego celem było właśnie wyhodowanie głupiego i łatwego do manipulacji elektoratu.
https://streamable.com/2okr8c
#polska #bekazlewactwa #lewackalogika #edukacja #julka

14

Stan Nevada w USA chce powrotu dzieci do szkół ze względu na rekordową liczbę samobójstwpch24.pl

Okręg szkolny hrabstwa Clark w Nevadzie - w związku ze wzrostem liczby samobójstw wśród uczniów - chce zrezygnować ze zdalnego nauczania w przypadku dzieci najbardziej zagrożonych samobójstwem.
#usa #nevada #dzieci #szkola #edukacja #samobojstwo
https://www.pch24.pl/stan-nevada-w-usa-chce-powrotu-dzieci-do-szkol-ze-wzgledu-na-rekordowa-liczbe-samobojstw,81562,i.html

12

Uczelnia zwolni profesora bo napisał, że "Czarny przywilej jest prawdziwy"wykop.pl

University of Central Florida zwolni 25 stycznia profesora Charlesa Negy'ego, oskarżając go o tworzenie "wrogiego" środowiska na zajęciach. Wszystko przez to kiedy latem napisał, że "Czarny przywilej jest prawdziwy, specjalne stypendia czy ochrona przed słuszną krytyką jest ich przywilejem."
https://www.wykop.pl/link/5905553/uczelnia-zwolni-profesora-bo-napisal-ze-czarny-przywilej-jest-prawdziwy/
#polska #usa #edukacja #4konserwy #bekazlewactwa #lewackalogika #murzyn #murzyni

36

Francja: 49% nauczycieli nakłada na siebie autocenzurę, by nie mieć problemów z muzułmanami.religie.wiara.pl

49 proc. francuskich nauczycieli nakłada na siebie autocenzurę, by nie mieć problemów z muzułmanami.

Liczba ta znacząco rośnie w szkołach znajdujących się na obrzeżach miast, które zdominowane są przez wyznawców islamu. Nauczyciele biją na alarm, że państwo nie zapewnia im wystarczającej ochrony i nie broni ich w obliczu bezpodstawnych oskarżeń.

Na coraz większe zdominowanie francuskiego szkolnictwa przez radykalny islam wskazuje sondaż przeprowadzony w grudniu przez Francuski Instytut Badania Opinii Publicznej (Ifop) na zlecenie Fundacji Jean-Jaurès. Wynika z niego, że rośnie liczba nauczycieli, którzy unikają w szkole tematów związanych w jakikolwiek sposób z wiarą i religią, by „nie prowokować incydentów w klasie”. W ciągu dwóch lat ich liczba wzrosła o 11 proc. (39 proc. w 2018, 49 proc. w grudniu 2020), a w szkołach zdominowanych przez wyznawców islamu aż o 30 proc. (70 proc. nauczycieli deklaruje autocenzurę w kwestiach religijnie drażliwych). Jeden na pięciu nauczycieli wyznaje, że został skonfrontowany z roszczeniami muzułmanów dotyczącymi posiłków na stołówce, zasadami postępowania w czasie zajęć sportowych czy innych lekcji.

„Wszyscy nauczyciele muszą stawiać czoło tej rzeczywistości. Nadszedł najwyższy czas, by władze państwa i odpowiedzialni za system szkolnictwa zechcieli zdać sobie wreszcie sprawę z postępującego natarcia radykalnego islamu w całej Francji” – podkreśla Iannis Roder, dyrektor obserwatorium ds. edukacji w Fundacji Jean-Jaurès. Po tym, jak ubiegłym roku muzułmanin ściął głowę nauczycielowi Samuelowi Paty’iemu, za pokazywanie na lekcjach karykatur Mahometa obawy nauczycieli wzrosły. Wielu z nich nie wzięło udziału w minucie ciszy, by oddać zamordowanemu hołd, wymawiając się pilnymi obowiązkami.

„Czujemy się pozostawieni na pastwę losu. Ode mnie rodzice uczniów zażądali wręcz, bym nie czytała ich dzieciom bajki o «Trzech małych świnkach», bo są to zwierzęta nieczyste w islamie” – mówi jedna z francuskich przedszkolanek, która brała udział w sondażu. Dodaje, że w jej placówce nie ma mowy o ustawieniu choinki czy bożonarodzeniowej szopki, choć u niej większość przedszkolaków to wciąż chrześcijanie. O tym, jak trudna jest sytuacja może świadczyć fakt, że z dziedzińca szkoły w miejscowości Isère usunięto wielowiekową figurkę Matki Boskiej. Według dyrektor szkoły była to forma uczczenia pamięci zamordowanego przez muzułmanów nauczyciela Samuela Paty'ego.

Fundacja Jean-Jaurès podkreśla, że coraz większa ustępliwość wobec islamu i jego usprawiedliwianie, a zarazem rosnąca wrogość wobec chrześcijaństwa stanowią mieszkankę wybuchową dla szkolnictwa we Francji.
https://religie.wiara.pl/doc/6692180.Radykalny-islam-naciera-we-francuskich-szkolach
#francja #szkola #edukacja #chrzescijanstwo #islam

37

Rektor-aferzysta Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego nie poda się do dymisjiniezalezna.pl

Po skandalu szczepionkowym na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym, gdzie zabiegowi bez kolejki poddało się wielu celebrytów, milionerów i paru znajomych rektora Zbigniewa Gacionga, a także po wielu pokrętnych tłumaczeniach, profesor nie zamierza podawać się do dymisji. Co więcej - bezczelnie atakuje ministra zdrowia Adama Niedzielskiego.

Minister zdrowia Adam Niedzielski w swoim wystąpieniu uznał, że powinienem złożyć dymisję, co w jego mniemaniu byłoby dowodem "umiejętności pokazania odwagi cywilnej". W poczuciu odpowiedzialności za reformę uczelni i dając świadectwo odwagi cywilnej, odmawiam spełnienia oczekiwań ministra zdrowia, który jako swój cel przyjął odsunięcie mnie ze stanowiska
#polska #edukacja #informacje #wum #studia #studbaza
https://niezalezna.pl/374153-gaciong-nie-poda-sie-do-dymisji-rektor-wum-zamiast-ustapic-atakuje-ministra-niedzielskiego

32