PiS idzie na wojnę z edukacją domowąsejm.gov.pl
Posłowie PiS najwyraźniej chcą, aby Polska dołączyła do takich państw jak Niemcy, komunistyczny Hong Kong czy zlaicyzowana Szwecja.
1. Państwa w których ustawodawca przyjaźnie traktuje rodziców chcących uczyć swoje dzieci w domu: Australia, Kanada, Nowa Zelandia, Wielka Brytania i Stany Zjednoczone.
2. Państwa, w których edukacja domowa jest legalna, ale ustawodawstwo nie jest zbyt liberalne. Rodzice są kontrolowani przez urzędników państwowych, wymagane są specjalne zezwolenia, dzieci zdają egzaminy itp. Do tej grupy można zaliczyć: Austrię, Czechy, Finlandię, Francję, Węgry, Irlandię, Norwegię, Polskę, Słowenię, Słowację , Indonezję.
3. Państwa, w których edukacja domowa jest nielegalna: Niemcy – bardzo represyjny system, homeschooling obarczony jest karą grzywny, cofnięciem opieki rodzicielskiej, a nawet karą więzienia; Grecja, Holandia, Hiszpanii, Szwecja, Hongkong (kara grzywny do 10 tyś dol. oraz 3 miesięcy aresztu)
Dekretem z 2017 roku Komunistyczna Partia Chin zdelegalizowała edukację domową, która cieszyła się w Państwie Środka rosnącą popularnością. Zdaniem partyjnych decydentów tylko szkoła jest w stanie najlepiej przekazać prawdziwe wartości socjalistyczne, pożądane przez Partię.
Grupa posłów PiS złożyła propozycje zmian w Ustawie Oświatowej, które zagrażają Edukacji Domowej - art. 37 Ustawy.
Wnioskują o wprowadzenie następujących rozwiązań dla szkół, w których uczą się dzieci w ramach edukacji domowej:
• Placówka musi posiadać warunki sprzętowe i lokalowe, aby zapewnić naukę w trybie stacjonarnym wszystkim swoim uczniom w edukacji domowej, na wypadek, gdyby cofnięto im zgodę, aby mieli gdzie się uczyć. Czyli szkoła która, ma przykładowo 100 uczniów w ED, dla takiej ilości dzieci ma mieć przygotowane sale z wyposażeniem.
• Szkoła może przyjąć uczniów tylko zamieszkujących na terenie województwa, w którym znajduje się placówka. Wracamy do rozwiązań, z których to samo ministerstwo zrezygnowało rok temu, w 2021 roku.
• Liczba uczniów, którym wydano zgodę na realizację obowiązku szkolnego poza szkołą, nie może przekraczać 50% wszystkich uczniów placówki. Czyli szkoła, w której jest przykładowo 200 dzieci, nie może mieć więcej niż 100 uczniów w ED.
• O każdym egzaminie końcoworocznym ucznia w ED musi być informowane odpowiednie Kuratorium Oświaty z 14-dniowym wyprzedzeniem.
• W wypadku cofnięcia zgody na edukację domową szkoła musi zapewnić możliwość spełniania obowiązku w tej samej placówce.
Projekt zmian w prawie oświatowym:
https://www.sejm.gov.pl/sejm9.nsf/druk.xsp?nr=2710
(-) Waldemar Andzel;
(-) Zbigniew Babalski;
(-) Piotr Babinetz;
(-) Barbara Bartuś;
(-) Joanna Borowiak;
(-) Lidia Burzyńska;
(-) Krzysztof Czarnecki;
(-) Witold Czarnecki;
(-) Przemysław Drabek;
(-) Elżbieta Duda;
(-) Jan Duda;
(-) Barbara Dziuk;
(-) Adam Gawęda;
(-) Czesław Hoc; autor "Ustawy segregacyjnej" druk 1846
(-) Fryderyk Kapinos;
(-) Krzysztof Lipiec;
(-) Grzegorz Lorek;
(-) Ewa Malik;
(-) Anna Milczanowska;
(-) Anna Paluch;
(-) Teresa Pamuła;
(-) Monika Pawłowska;
(-) Violetta Porowska;
(-) Marcin Porzucek;
(-) Adam Śnieżek;
(-) Włodzimierz Tomaszewski;
(-) Jan Warzecha;
(-) Tomasz Zieliński
https://gs24.pl/edukacja-domowa-zagrozona-projekt-ustawy-dot-zmian-w-prawie-oswiatowym-moze-utrudnic-przechodzenie-na-nauczanie-domowe-co-ma/ar/c5-16981161
#edukacjadomowa #prawoisprawiedliwosc #pis #prawooswiatowe #druk2710 #ed
1. Państwa w których ustawodawca przyjaźnie traktuje rodziców chcących uczyć swoje dzieci w domu: Australia, Kanada, Nowa Zelandia, Wielka Brytania i Stany Zjednoczone.
2. Państwa, w których edukacja domowa jest legalna, ale ustawodawstwo nie jest zbyt liberalne. Rodzice są kontrolowani przez urzędników państwowych, wymagane są specjalne zezwolenia, dzieci zdają egzaminy itp. Do tej grupy można zaliczyć: Austrię, Czechy, Finlandię, Francję, Węgry, Irlandię, Norwegię, Polskę, Słowenię, Słowację , Indonezję.
3. Państwa, w których edukacja domowa jest nielegalna: Niemcy – bardzo represyjny system, homeschooling obarczony jest karą grzywny, cofnięciem opieki rodzicielskiej, a nawet karą więzienia; Grecja, Holandia, Hiszpanii, Szwecja, Hongkong (kara grzywny do 10 tyś dol. oraz 3 miesięcy aresztu)
Dekretem z 2017 roku Komunistyczna Partia Chin zdelegalizowała edukację domową, która cieszyła się w Państwie Środka rosnącą popularnością. Zdaniem partyjnych decydentów tylko szkoła jest w stanie najlepiej przekazać prawdziwe wartości socjalistyczne, pożądane przez Partię.
Grupa posłów PiS złożyła propozycje zmian w Ustawie Oświatowej, które zagrażają Edukacji Domowej - art. 37 Ustawy.
Wnioskują o wprowadzenie następujących rozwiązań dla szkół, w których uczą się dzieci w ramach edukacji domowej:
• Placówka musi posiadać warunki sprzętowe i lokalowe, aby zapewnić naukę w trybie stacjonarnym wszystkim swoim uczniom w edukacji domowej, na wypadek, gdyby cofnięto im zgodę, aby mieli gdzie się uczyć. Czyli szkoła która, ma przykładowo 100 uczniów w ED, dla takiej ilości dzieci ma mieć przygotowane sale z wyposażeniem.
• Szkoła może przyjąć uczniów tylko zamieszkujących na terenie województwa, w którym znajduje się placówka. Wracamy do rozwiązań, z których to samo ministerstwo zrezygnowało rok temu, w 2021 roku.
• Liczba uczniów, którym wydano zgodę na realizację obowiązku szkolnego poza szkołą, nie może przekraczać 50% wszystkich uczniów placówki. Czyli szkoła, w której jest przykładowo 200 dzieci, nie może mieć więcej niż 100 uczniów w ED.
• O każdym egzaminie końcoworocznym ucznia w ED musi być informowane odpowiednie Kuratorium Oświaty z 14-dniowym wyprzedzeniem.
• W wypadku cofnięcia zgody na edukację domową szkoła musi zapewnić możliwość spełniania obowiązku w tej samej placówce.
Projekt zmian w prawie oświatowym:
https://www.sejm.gov.pl/sejm9.nsf/druk.xsp?nr=2710
https://sejm.gov.pl/Sejm9.nsf/PlanPosKom.xsp#row1
18:00 – Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży (ENM)
sala im. Wiesława Chrzanowskiego (nr 24, bud. G)
Nastąpiła zmiana godziny posiedzenia
Pierwsze czytanie przedstawionego przez Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej projektu ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe (druk nr 458)
– uzasadnia sekretarz stanu w Kancelarii Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Małgorzata Paprocka.
Pierwsze czytanie poselskiego projektu ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw (druk nr 2710)
– uzasadnia poseł Tomasz Zieliński.
(-) Waldemar Andzel;
(-) Zbigniew Babalski;
(-) Piotr Babinetz;
(-) Barbara Bartuś;
(-) Joanna Borowiak;
(-) Lidia Burzyńska;
(-) Krzysztof Czarnecki;
(-) Witold Czarnecki;
(-) Przemysław Drabek;
(-) Elżbieta Duda;
(-) Jan Duda;
(-) Barbara Dziuk;
(-) Adam Gawęda;
(-) Czesław Hoc; autor "Ustawy segregacyjnej" druk 1846
(-) Fryderyk Kapinos;
(-) Krzysztof Lipiec;
(-) Grzegorz Lorek;
(-) Ewa Malik;
(-) Anna Milczanowska;
(-) Anna Paluch;
(-) Teresa Pamuła;
(-) Monika Pawłowska;
(-) Violetta Porowska;
(-) Marcin Porzucek;
(-) Adam Śnieżek;
(-) Włodzimierz Tomaszewski;
(-) Jan Warzecha;
(-) Tomasz Zieliński
https://gs24.pl/edukacja-domowa-zagrozona-projekt-ustawy-dot-zmian-w-prawie-oswiatowym-moze-utrudnic-przechodzenie-na-nauczanie-domowe-co-ma/ar/c5-16981161
#edukacjadomowa #prawoisprawiedliwosc #pis #prawooswiatowe #druk2710 #ed
18
Kiedy wynaleziono szkołę? W czasach, gdy chodziło o przygotowanie ludzi do standaryzowanych procesów pracy. Ludzie pochodzili z terenów wiejskich, chodziło o to, by nauczyć ich dyscypliny, aby przychodzili rano na czas, wykonywali swoją pracę i postępowali zgodnie z instrukcjami. Takie były paradygmaty społeczeństwa przemysłowego. Ktoś ustala, co jest do zrobienia, a my szkolimy ludzi, aby to później realizowali.Andreas Schleicher jest dyrektorem ds. edukacji i umiejętności oraz specjalnym doradcą Sekretarza Generalnego ds. polityki edukacyjnej w Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) w Paryżu.
Andreas Schleicher
#oecd #andreasschleicher #szkoła #edukacjadomowa #szkolnictwo #rewolucjaprzemyslowa #obowiazekszkolny #inzynieriaspoleczna
6